Berpikir Komputasional (Informatika Kelas 4)

 

Pengertian Berpikir Komputasional 

Berpikir komputasional adalah cara berpikir yang membantu kita menyelesaikan masalah secara sistematis, logis, dan efisien, mirip dengan bagaimana komputer bekerja. Dalam konteks menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan benda-benda atau himpunan, berpikir komputasional melibatkan beberapa proses, yaitu:

1. Menyusun: Menyusun artinya menata atau mengatur benda-benda dalam susunan tertentu agar lebih teratur. Misalnya, kita menyusun buku di rak buku agar mudah ditemukan.

2. Mengelompokkan: Mengelompokkan berarti mengidentifikasi dan mengatur benda-benda yang memiliki kesamaan atau karakteristik tertentu ke dalam kelompok yang sama. Contoh, kita mengelompokkan pakaian berdasarkan jenisnya seperti baju, celana, atau rok.

3. Mengurutkan: Mengurutkan artinya menata benda dalam urutan tertentu, misalnya dari yang terkecil hingga terbesar, atau dari yang terdekat hingga terjauh. Contoh lainnya adalah mengurutkan buku dari yang paling tebal hingga paling tipis.

Dengan berpikir komputasional, kita bisa lebih mudah dan cepat menemukan benda yang kita butuhkan, karena benda-benda tersebut sudah tersusun, dikelompokkan, dan diurutkan dengan rapi.

Contoh dalam Kehidupan Sehari-hari

1. Menyusun Pakaian di Lemari

   • Ibu biasanya menyusun pakaian anak-anak di lemari agar rapi. Pakaian sehari-hari diletakkan di rak terdekat, sementara pakaian khusus diletakkan di rak lainnya.

2. Mengelompokkan Mainan di Rumah

   • Di rumah, mainan anak-anak bisa dikelompokkan berdasarkan jenisnya. Misalnya, semua mobil mainan dikumpulkan bersama, begitu pula boneka atau balok bangunan. Dengan pengelompokan ini, anak-anak bisa lebih mudah menemukan mainan yang mereka inginkan.

3. Mengurutkan Buku di Meja Belajar

• Ketika banyak buku di meja belajar, kita bisa mengurutkan buku-buku tersebut berdasarkan ukuran atau pelajaran. Misalnya, buku pelajaran matematika diletakkan bersama, sedangkan buku bahasa ada di kelompok lain, dan diurutkan dari buku terkecil hingga yang paling besar.

Contoh Soal untuk Siswa Kelas IV

Berikut adalah beberapa soal terkait berpikir komputasional dalam menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan benda. Siswa diharapkan mengamati dan menjawab sesuai dengan pemahaman mereka.

---

Soal 1: Menyusun Buku di Rak

Lina memiliki 5 buku yang perlu ia susun di rak. Buku-buku tersebut terdiri dari:

• Buku cerita
• Buku pelajaran matematika
• Buku pelajaran IPA
• Buku gambar
• Buku cerita rakyat

Pertanyaan: Bagaimana cara yang baik untuk menyusun buku-buku tersebut agar mudah ditemukan saat dibutuhkan?

Kunci Jawaban:

Lina bisa menyusun buku cerita dan cerita rakyat dalam satu kelompok karena memiliki tema yang mirip, dan buku pelajaran (matematika dan IPA) di kelompok lain. Dengan begitu, dia bisa lebih cepat menemukan buku yang ia cari.

---

Soal 2: Mengelompokkan Benda-Benda di Kamar

Di kamar Arif, ada beberapa benda:

• Bola sepak
• Sepatu olahraga
• Pensil warna
• Buku gambar
• Mobil mainan
• Buku cerita

Pertanyaan: Kelompokkan benda-benda di atas berdasarkan kegunaannya!

Kunci Jawaban:

Arif dapat mengelompokkan sebagai berikut:

• Olahraga: Bola sepak, Sepatu olahraga
• Belajar dan seni: Pensil warna, Buku gambar
• Mainan: Mobil mainan
• Bacaan: Buku cerita

---

Soal 3: Mengurutkan Mainan Berdasarkan Ukuran

Dina memiliki beberapa mainan dengan ukuran berbeda. Berikut ini urutan mainan yang dimilikinya:

• Boneka kecil
• Mobil mainan besar
• Bola mainan sedang
• Boneka besar

Pertanyaan: Urutkan mainan Dina dari yang paling kecil hingga yang paling besar.

Kunci Jawaban:

Urutan dari yang paling kecil hingga yang paling besar adalah:

1. Boneka kecil
2. Bola mainan sedang
3. Boneka besar
4. Mobil mainan besar

---

Soal 4: Menyusun dan Mengelompokkan Buku Pelajaran

Di meja Ani, ada beberapa buku pelajaran:

• Buku pelajaran Bahasa Indonesia
• Buku pelajaran IPA
• Buku pelajaran Matematika
• Buku cerita

Pertanyaan: Bagaimana cara Ani menyusun dan mengelompokkan buku-buku di mejanya agar lebih rapi dan mudah dicari?

Kunci Jawaban:

Ani dapat mengelompokkan buku pelajaran bersama-sama, yaitu:

• Buku Bahasa Indonesia, IPA, dan Matematika dikelompokkan sebagai buku pelajaran.
• Buku cerita bisa diletakkan di bagian terpisah karena bukan buku pelajaran.

Dengan cara ini, Ani bisa dengan mudah mengambil buku pelajaran saat belajar.

---

Penutup

Berpikir komputasional membantu siswa belajar cara menyusun, mengelompokkan, dan mengurutkan benda-benda di sekitarnya agar rapi dan mudah ditemukan. Latihan soal-soal ini dapat melatih siswa berpikir logis, terstruktur, dan terorganisir dalam kehidupan sehari-hari.

Berikut link vidio pembelajaran tentang Berpikir Komputasional (Informatika Kelas IV) klik disini