Materi Pelajaran Informatika Kelas 4 SD: Analisis Data (Lengkap dengan contoh soal) Bab 5 Semester 2

 

A. Kompetensi Dasar (KD):

Peserta didik diharapkan mampu:

1. Menjelaskan konsep dasar data.
2. Mengidentifikasi, membaca, dan menyajikan data dalam berbagai bentuk (tabel, diagram batang, diagram garis, dan diagram lingkaran).
3. Mengumpulkan data dan menyajikannya kembali dalam bentuk diagram.

---

1. Menjelaskan Data (KD 5.1)

Materi:
Data adalah kumpulan informasi yang dapat berupa angka, kata, simbol, atau gambar, yang dikumpulkan untuk dianalisis atau digunakan dalam pengambilan keputusan.

Contoh:

• Jumlah siswa di kelas.
• Warna favorit siswa dalam sebuah kelompok.
• Hasil pengukuran tinggi badan siswa.

Soal:

1. Apa yang dimaksud dengan data?
2. Berikan satu contoh data yang sering ditemukan dalam kehidupan sehari-hari.

Kunci Jawaban:

1. Data adalah kumpulan informasi berupa angka, kata, atau simbol yang digunakan untuk berbagai keperluan.
2. Contoh: Jumlah siswa yang hadir di kelas pada hari ini adalah 28 orang.

---

2. Mengidentifikasi dan Membaca Data dalam Bentuk Tabel (KD 5.2 & 5.3)

Materi:
Tabel adalah cara penyajian data secara terstruktur menggunakan baris dan kolom.

Contoh Tabel:

Nama Siswa	Nilai Matematika
Budi	85
Ani	90
Siti	88

Soal:

1. Berapa jumlah siswa yang terdapat dalam tabel di atas?
2. Siapa yang mendapatkan nilai tertinggi?

Kunci Jawaban:

1. Jumlah siswa ada 3.
2. Ani mendapatkan nilai tertinggi (90).

---

3. Mengidentifikasi dan Membaca Data dalam Bentuk Diagram Batang (KD 5.4 & 5.5)

Materi:
Diagram batang adalah penyajian data menggunakan batang vertikal atau horizontal untuk menunjukkan jumlah atau nilai tertentu.

Contoh Diagram Batang: Diagram berikut menunjukkan jumlah kendaraan yang melewati sebuah jalan dalam 3 hari:

• Senin: 20 kendaraan
• Selasa: 35 kendaraan
• Rabu: 25 kendaraan

Soal:

1. Pada hari apa jumlah kendaraan paling banyak?
2. Berapa jumlah total kendaraan selama tiga hari tersebut?

Kunci Jawaban:

1. Hari Selasa memiliki jumlah kendaraan paling banyak (35 kendaraan).
2. Total kendaraan adalah 20 + 35 + 25 = 80 kendaraan.

---

4. Mengidentifikasi dan Membaca Data dalam Bentuk Diagram Garis (KD 5.6 & 5.7)

Materi:
Diagram garis digunakan untuk menunjukkan perubahan data dari waktu ke waktu.

Contoh Diagram Garis:
Grafik berikut menunjukkan suhu udara selama lima hari:

• Senin: 30°C
• Selasa: 28°C
• Rabu: 32°C
• Kamis: 31°C
• Jumat: 29°C

Soal:

1. Pada hari apa suhu paling tinggi?
2. Apa perbedaan suhu antara hari Selasa dan Rabu?

Kunci Jawaban:

1. Suhu paling tinggi terjadi pada hari Rabu (32°C).
2. Perbedaan suhu antara Selasa dan Rabu adalah 32 - 28 = 4°C.

---

5. Mengidentifikasi dan Membaca Data dalam Bentuk Diagram Lingkaran (KD 5.8 & 5.9)

Materi:
Diagram lingkaran adalah penyajian data dalam bentuk lingkaran yang dibagi menjadi irisan berdasarkan proporsi data.

Contoh Diagram Lingkaran:
Pengeluaran keluarga selama sebulan:

• Makanan: 50%
• Pendidikan: 20%
• Transportasi: 15%
• Lainnya: 15%

Soal:

1. Berapa persentase pengeluaran terbesar?
2. Jika total pengeluaran Rp2.000.000, berapa rupiah yang dihabiskan untuk makanan?

Kunci Jawaban:

1. Pengeluaran terbesar adalah makanan (50%).
2. Pengeluaran untuk makanan adalah 50% x Rp2.000.000 = Rp1.000.000.

---

6. Mengumpulkan Data dan Menyajikannya dalam Bentuk Diagram (KD 5.10)

Materi:
Peserta didik dapat mengumpulkan data dari lingkungan sekitar, seperti jumlah siswa yang memakai sepatu berwarna tertentu, lalu menyajikannya dalam diagram batang, garis, atau lingkaran.

Tugas:
Hitung jumlah kendaraan yang lewat di depan rumah selama 1 jam, lalu sajikan dalam bentuk diagram batang.

---

Latihan Soal Ulangan

1. Apa yang dimaksud dengan data?
2. Berdasarkan tabel berikut, siapa yang mendapatkan nilai terendah?

Nama Siswa	Nilai IPA
Budi	80
Ani	90
Siti	85

3. Sebuah diagram batang menunjukkan hasil panen padi selama 3 bulan:
   • Januari: 100 ton
   • Februari: 120 ton
   • Maret: 90 ton
     Pada bulan apa hasil panen paling sedikit?
4. Diagram lingkaran menunjukkan pengeluaran sebuah keluarga:
   • 40% untuk makanan
   • 30% untuk pendidikan
   • 20% untuk transportasi
   • 10% untuk hiburan
     Jika total pengeluaran Rp5.000.000, berapa rupiah yang digunakan untuk pendidikan?

Kunci Jawaban:

1. Data adalah kumpulan informasi berupa angka, kata, atau simbol yang digunakan untuk analisis atau keputusan.
2. Budi mendapatkan nilai terendah (80).
3. Hasil panen paling sedikit terjadi pada bulan Maret (90 ton).
4. Pengeluaran untuk pendidikan adalah 30% x Rp5.000.000 = Rp1.500.000.

---

Dengan pembelajaran ini, siswa diharapkan mampu memahami dasar-dasar analisis data dan menyajikan data dengan cara yang sederhana namun informatif.